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21世纪如何培养孩子?外籍教师:挖掘天赋要靠父母

发布时间:20-06-18

多├国专家共同探讨教ↅ育话题

  东方网记者刘轶琳10月23日报道:"21世纪最重要的↹是人才",ω一部电影里的台词却道出当【下教育的几多艰辛:面对↕现―实的竞争,作为Υ家长,该如何培养自己的孩子?

  在本周举行的第二届上海惠灵顿教育节上,来自中英及多国教育专家、学者、嘉宾汇聚申城,围绕着&ldё-quεo;早期教育”、&ldquo∽;幸福教育&r⊥dqu≌o;、“黄金时代的中英教育关系&rdquoЙ;、“探索教育”四大主题,共同探讨如何为孩子带来新时代最好的教育。不少外籍教师表示,挖掘孩子天赋最好的老师是父母。

  上海惠灵顿国际学校校长麦杰德指出,激发孩子的好奇心和学习热情、着重发展语言沟通,体能发展,个人、社々会和情*感发展等基础领域ǐ,能增强让孩子成功融入社会▲所必备的基本技能和知〥识,例如读写能力、数学¤和逻辑能≡力、认知能力、表现力和艺术设计。

  “让幼儿阶段的孩子,在和平、尊严、宽容、自由☑、平等和团结的环境中健康成长,才能使他们拥有勇敢、善良、正直∴、责任、尊重的品质。”麦杰德说,中国不少家长认为“教育孩子靠学校”,恰恰是家长的缺位,家校合作*方面的不々足,形成培育未来∕精英面临的一大短板。&ldquoж;家长才是充分挖掘孩子天赋最好的老师。”

  什么是幸福?中国的传统→教育中,把幸福过多寄托在考试成功之◎上。相对于一时的考试成绩,幸福教育更关▪心如何为长远的人⺌生做好准备。本次活动,多名│┃嘉宾强调了身心健康对幸福的〤重要性。过度压力下的心理问题,常常造成潜▀力←被压制,而健康乐观的心理状态Θ,能够让人再面对◥逆境时百◙折不挠,化压力为动力。

  除了差异,两国教育之间还有许多共通之处。中国教育和英国教育都追求全面发〒展,中国从“德智体美劳”五个方面做出了概括,而英国▌教育思想中以&ldдquo;积极、慎思、独Ю立、个性、包容”等五大特质为目标。

  在“探索教育”主题,以善于帮助学۩生实现目标著称的↙伊恩·沃里克,分℡享了他不断提高标准来蓄意制造失败的教⊙育方法。伊恩·沃里克说,“多元智能”的培养能让孩子们拥有∟自主学习的习惯、并富有创造性思维、团队合作精神和实操能力以及有健全的人格等。┌更重要的是,他们在很小的时候就开始探索自己的人生道路,激发对∞幸福的追求。

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